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《江西教育》2021年12期

 
目录
本期推荐
高等职业教育英语教学评价现状分析——以江西外语外贸职业学院为例魏志荣;4-5
教育纵横
生命教育理念下的德育工作探索叶新征;6-7
电子小报制作的教学特点与策略彭亮;8-9
网络研修促进教师的专业成长董伟;高茜;10
以“名师工作团”提升数学教师专业素养陈春生;11
感知中华文化,提升德育品质丛玮玮;12
教海泛舟(中学教学)
微课在语文教学中的应用徐逸歆;13
在数学教学中培养学生的创新能力梁丹;14
数形结合思想在数学教学中的应用肖龙武;15
搭建英语读写的桥梁王万元;16-17
小组合作在初中英语教学中的应用吴芳敏;17-18
培育高中生历史时空观念的策略探讨毕茂荣;19-20
高中美术鉴赏教学的挑战与策略孔令伟;20-21
Seewo Link软件在地理实验中的应用朱丽平;22
提高初中作文教学质量的策略朱丽丽;23
初中语文诗歌教学的目标设计曹小莉;24
影视作品中语文课程资源的开发和利用李小龙;25-26
教海泛舟(小学教学)
在小学语文教学中运用多媒体的优势黄顺明;26-27
如何将传统文化融入小学道德与法治课堂杨云;28
小学语文生活化教学路径探寻邱春晓;29-30
如何确定阅读教学的读写训练点刘新兴;30-31
创设活动,搭建学生自主学习平台陈娟;32-33
信息技术与小学语文教学的融合王东秀;33-34
网络环境下的开放式作文教学研究彭机娥;35
随文练笔,不能让“文”缺位陈钢;36
如何培养学生的创新思维能力桑玉琴;37
童心视角下的阅读课堂组织策略张永清;38
阅读策略主题单元教学的思考卢亚琳;39
促进言语生长 生成言语灵性季丽;40
案例教学法在语文教学中的应用曾小军;邱信仪;41
学生语文思维能力的提升策略陈雄鸣;42
小学习作生活化教学策略何敏;43
培养学生良好阅读习惯邱拾月;44
语文教学中学生自信力的培养朱嫔;45
游戏在小学语文教学中的应用彭权;46
巧用“谋略”,习得阅读策略刘海江;47
小学语文个性化阅读教学研究项仲初;48
在作文教学中培养学生的想象力丁莉;49
小学语文教学存在的问题与对策王喜梅;50
阅读教学中语言表达的训练方法宁燕;51
新课改背景下语文教学观念的转变夏蓉;52
小学语文识字教学策略研究叶慧;53
用文本之美浸润儿童成长赵坪坪;54
营造小学语文课堂氛围的策略黄梅兰;55-56
如何构建小学数学智慧课堂付丹萍;56-57
利用信息技术促进数学教学贾云志;58-59
小学数学深度学习课堂的建构李海侠;59-60
数学故事的教学价值及运用策略张丽;61
在综合与实践活动课中“玩好”数学张燃霞;62
深度学习:建构数学“学本课堂”冯昌雯;63
小学数学校本课程的开发与运用李兴锐;64
浅谈数学“疑趣”教学模式鲍佳怡;65
透视小学数学“生长课堂”的几点特征华秀祥;66
微课在小学数学教学中的运用李箐;67
小学数学限时讲授教学策略贺福莲;68
在情境教学中提升学生的创造力林小波;69
数形结合思想在小学数学中的应用肖海波;70
小学数学学习方法的指导策略徐燕;71
小学生数学思维方式的培养张颖;72
小学数学计算教学的策略周黎明;73
深度学习:促进学生核心素养的发展——以“图形与几何”内容的教学为例薛群;74-75
小学英语课堂中的情境教学法申桂琴;75-76
绘本在小学英语教学中的应用黄莉;77
思维导图在小学英语写作中的应用张露;78
围绕单元主题,开展英语阅读张静;79
如何培养学生的英语自主阅读能力李晶;80
小学英语教学中的自然拼读法石维维;81
小学英语中的互动式教学林湘怡;82
构建小学英语课堂新思路吴静;83
线上教育资源在单词教学中的应用邹婉玲;84
如何提高小学英语单词记忆效率王陈杰;85
重视绘本阅读教学中的“读”刘潇;86-87
现代信息技术在小学体育中的应用张建;87-88
如何培养学生的音乐审美能力王皓洁;89
在小学体育教学中渗透礼仪教育王雅艳;90
小学美术课堂中的有效互动朱涛;91
幼教园地
幼儿自主游戏中的教师角色定位俞晔;92
浅析幼儿垃圾分类习惯的养成陈玉;93
让幼儿园教师在写作与反思中成长阮冬琴;94
幼儿园“云”课堂开展的思与行钟娜;95
一人一叶舟 千人千帆竞——萍乡市经开区登岸小学办学略记周晓妍;2
厚德至臻 彼此成就——莲花县城厢中学发展纪实97
五育并举 立德树人——抚州市东乡区第三中学98
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