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《江西教育》2020年12期

 
目录
本期推荐
师范院校语文教学法研究万然;4-5教育纵横
如何培养学生的问题意识陈羚;6
农村小学教育调查与探究徐雄;7
实现开放教学的有效路径尹泉;8
关注每颗“留”星胡娟;9
以问题导向的“三段四环”教研活动张小红;刘根英;10
我国与周边国家的体育文化交流许时高;王语宣;11-12育人方略
初中班主任德育工作的实效性徐文成;12-13
新时期教师的“三心二意”赖新明;14
构建良好师生关系的方法罗艳;15
小学综合实践活动渗透德育策略王辉;16
让小学生健康快乐成长石玉花;17教海泛舟·中学教学
提高初中道德与法治教师理论素养刘立波;18-19
高中数学探索性教学策略黄绍师;19-20
思维导图在初中英语阅读教学中的应用陈云;21-22
初中英语课外阅读方法探究邢玉华;22-23
高中物理教学中学生学习动机的培养张仁宽;24-25
信息技术在初中数学课程中的应用黄国涛;25-26
高中地理课堂教学的转型思考李宏飞;27-28
初中科学“智慧课堂”的构建陈婷;28-29教海泛舟·小学教学
在品德与社会教学中渗透安全教育任立学;30
联结阅读,让信息利用更深入陆红梅;31
优化语文教学,设计开放性作业曾冬梅;32
小学作文教学的策略付小娟;郑美秀;33
提高小学语文课堂教学质量的方法江柳青;34
统编版教材习作例文的运用张飞燕;35
如何有效指导学生阅读丁梓秀;汤荣娥;36
让小学语文课堂成为弘扬传统文化的摇篮叶樟明;37
多元解读文本,让语文课堂更有味陈卫华;38
注重文本拓展,构建精彩语文课堂陈燕燕;39
小学语文对话教学有效策略吉燕华;40
诗歌画面,不妨这样想象徐艳霞;41
让课堂充满“语文味儿”张叶红;42
小学语文的阅读教学活动曹昌灵;43
游戏化学习让小学语文课堂更精彩李小林;44
小学语文教师专业化发展的策略陈丽芬;45
小学语文课堂教学中的情感教育罗文忠;46
落实语文要素,从理解到转化的自然推进费丽丽;47
小学语文教材中的童话体裁教学刘云;48
小学数学合作学习有效性探讨汪宝生;49-50
低年级学生问题意识的培养缪秋洄;50-51
小学数学课堂中问题串的优化设计周钧;52
微课在小学数学传统课堂上的应用赖纪海;53
借助四个结合培养学生数感骆武;54
小学数学高效课堂的创造策略吴龙梅;55
小学数学课堂师生互动的优化赵根喜;56
以多元化教学促进小学数学课堂更高效赵明;57
构建扎实灵动的小学数学课堂方慧;58
让学生数据分析素养落到实处——对“复式统计表”教学的思考吴建锋;59
小学数学教学的结构性嬗变徐丽霞;60
结构化视角下的数学教学袁菁华;61
如何开展小学数学计算教学曾丽娟;62
小学课堂中的导学互动教学朱立新;63
小学生反思习惯的培养策略姚莉;64-65
慢教学:彰显“慢速度”的学习曹红礼;65-66
翻转课堂在小学数学教学的运用黄有明;67
数学史融入小学数学课堂教学吴永成;68
小学数学的生活化教学方新艳;69
让小学英语课堂充满生活的味道贺丽枝;70-71
渗透文化意识,建构魅力英语课堂万沛沛;71-72
思维导图在小学英语词汇教学中的运用秦瑶;73
互动模式在小学英语教学中的应用申晓晖;74
故事教学法让小学英语课堂生机盎然沈晨曦;75
Let’s chant在小学英语情境教学中的妙用杨兰;76
基于支架法的小学高段英语作文教学姚红林;77
信息技术在小学科学教学中的运用马振瑛;78
音乐游戏助力小学音乐教学刘萍;79
音乐教学与信息技术的有机整合施丹;80
花样跳绳在小学体育教学中的实践葛伟;81
提高小学体育教学有效性的策略陈勇;82
情趣体育:绽放学生的生命活力季俊;83
小学体育教学实效性的提高张晓军;84
培养小学生体育课堂常规习惯吕曼秋;85
青少年足球运动员的非智力因素裴婷;86
生活视野下的小学美术教学韩宏飚;87
乡镇学校小学阶段水墨画教学探索薛函;88
在美术教学中培养学生的创新能力曹艳;89
STEAM的教育模式下的信息技术教学卢重敏;90幼教园地
户外表演游戏环境的创设陈莹;91
互联网环境下的幼儿园教育李佩;92
幼儿科学课程游戏化探究陈亚亚;93
给幼儿营造安全和谐的环境刘小芳;94
整合乡土资源,创建特色园本游戏俞晓洁;95
基于情智文化的游戏化课程张玉琴;96
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