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本期推荐
国家安全观视域下高校国防教育创新探析杨宏扬;4-5教育纵横
高职生创新创业素质培养的路径——以江西机电职业技术学院为例陈冲;吴章荣;6-7
对地方高师院校教育质量评估指标体系的探析江立员;8-9
促进教师专业发展 造就学校美好未来常庆华;10
班主任应坚持以人为本车桂玲;11
人工智能促进区域教育公平的探索吴早龙;12-13
基于大数据的高中教学管理思考占志斌;13-14
幼儿园如何实现电化教学成果共享吴勋华;15-16育人方略
优秀传统文化融入初中德育的实践探究田瑛;16-17
班主任应做好的“三个管理”李小龙;18-19教海泛舟·中学教学
生活化教学的探索与实践王文智;19-20
微课，阅读教学情境的还原与透视庄晓斌;21-22
妙用数字资源，构建智慧课堂林秀清;22-23
基于文本阅读，构建写作学力课堂丁晓亮;24-25
开展群文阅读，构建语文学力课堂许吴鹃;25-26
问题导学法在数学教学中的应用张亮;27-28
初中英语教学应坚持以读促写史玉标;28-29
英语阅读教学高效提问三策邓振钰;30
高中物理教学运用信息技术的探究张月祥;31-32
社会主义核心价值观融入体育教学的探究俞寿仁;32-33
立足“视知觉”积淀学生美术审美经验陈璋月;34-35教海泛舟·小学教学
师生共学，让语文课堂绽放精彩刘玉凤;35-36
小学语文项目学习的教学实施章亚琴;37
学生语文核心素养的培养策略凌爱敏;38
游戏化学习理念下课堂活动的设计彭机娥;39
课外阅读在小学作文教学中的重要性田志波;40
打造高效小学语文课堂的策略吴艳;41
阅读想象力：由感知到生发袁云;42
以“问”促“学”有效达成内外链接张海燕;43
让微课在小学语文教学中闪光钟金凤;44
培养小学生语文自主学习的途径钟丽丽;45
“互联网+”背景下小学语文教学的创新周丽;46
综合实践集中和跟随式指导陈驾宇;47
用整体思维架设小学语文课堂结构荣学工;48
培养学生语用能力的途径陈霞;49
阅读教学中培养学生创新思维的方法刘文华;50
如何在多元联系中推进课外阅读潘云;51
关注表达，让略读文本绽放光彩——以《灯光》一文的教学为例史玉凤;52
借助提问，提升小学生语文核心素养王鑫;53
立足学生，智搬教学“拦路虎”胡云霞;54
强化积极体验，让学生妙笔生花施英豪;55
多文本阅读与写作相结合的艺术徐立星;56
小学数学分层异步教学的实施策略夏英美;57
学生数学计算能力的培养探究丁红橙;58
简便计算在教学中的应用策略邓冰;59
指向建模思想在练习课堂中的应用研究程颖;60
农村小学教学点数学教学策略黄裕平;丁正仁;61
打造适应学情的数学课堂季斌;62
解决数学问题的现状及对策季晓辰;63
小学数学教学的有效创新赖新梅;卢芳华;64
基于“学段”视角培养学生建模意识沈祥;65
适度、有效：数学教学情境的价值追求张瑛;66
借助情境想象提升问题解决能力石菡;67
建构小学“情思数学”课堂的思考实践王佳丽;68
核心素养下数学教学的实践沈旻茜;69
微视频在数学教学中的应用吴得喜;70
通向“理解”的数学教学途径徐静逸;71
小学数学三年级作业设计策略张明丽;72
信息技术与数学课程的整合张玉琴;73
小学数学应用题的教学策略周国庆;74
“少教多学”视野下的微课教学成凤;75
基于思维导图的小学英语个性化作业设计黄淑霞;76
小学英语趣味教学实施途径施松鸣;77
弘扬中国文化的小学英语教学实践史丽琴;78
从阅读到悦读——小学英语阅读教学策略王燕芳;79
基于“深度学习”的语篇教学徐学云;80
小学六年级英语教学策略杨雨丽;81
提高英语课堂提问有效性的探索马琴芳;82-83
小学美术拓展课程探索与实践王丽娟;83-84
综合识谱能力与课堂的教学结合季业辉;85
核心素养下小学音乐歌唱教学的反思陈必珍;86
小学低年级多声部梯度教学实践胡晓丽;87
乒乓球课堂中常见运动损伤的预防对策杨李;88
体育游戏对聋哑学生心理的作用卜燕春;89
利用游戏活动，让体育课堂更精彩肖杰;90
创设开放空间，营造活力美术课堂董蔚蔚;91
在水墨世界中养育童心王小云;92幼教园地
借助情境训练幼儿语言能力的措施孙萍萍;93
幼儿集体教学与游戏实践的结合丁春华;94
家园合作，培养幼儿良好的习惯张淑银;95
在美术主题活动中培养创新意识吴彦;96
永丰县恩江中学王子龙;戴兴盛;2
弋阳县方志敏中学97
新余市高新区第三小学办学特色掠影97
永新县城西小学书法教育侧记98